走過星光走廊，穿過溫馨的圖書館，就是我這個寒假巡迴講座最終回的研習會場。今天依然細雨綿綿，寒意如影隨行，但八點半不到，從阿里山下來研習的老師已經到了，很激勵人心啊！
因為昨天在台中，有認識我十年的老師來與我相認，今天有幾位老師因此跑來說：「老師，我認識妳更久，有十五年了喔！」這些老師聊起一路上的教學心路歷程，功力深厚，真高興台灣有這樣多的優質老師，這是孩子的福氣啊！我們合照留念，相約莫忘初衷，不斷精進，一年、兩年或十年再相見，看看我們越來越豐美的生命風景。
研習最後，我以這個鉛筆人生為這系列的講座畫下句點（課堂上順口提起，但有老師課後進一步詢問，所以從網路找出圖片，與大家分享）。在教學路上，你是如同筆尖，不斷書寫創造的先驅者？還是跟隨者？亦是如筆幹一樣，等著不得不才行動的被動者？或者是如筆環一樣，給予生命層層的桎梏；或著，是末端的橡皮擦，不行動也不斷否定別人的作為呢？
教學不該是研習後照本宣科的複製或仿作，不該是烹煮教學料理包的技術，而是啟發孩子感思的藝術。希望我的研習能夠拋磚引⋯⋯玉，啟動教師自身的教學專業素養，建構自己的教學體系，成為自己課室內的筆尖先驅者，為孩子量身打造適性的課程內容，創造我們的讀寫時代，看見自己，遇見無限可能的未來。
--嘉義市宣信國小