新加坡報導: 對校園讀書會培訓活動的展望

在新加坡华文教师总会、国家图书馆管理局及新智读书会成员的大力推动下，“校园读书会带领人
种子培训” 活动顺利开展，并且取得成功。

“校园读书会带领人种子培训”可说是将校园读书会带入另一个发展阶段。从去年4月份开始的校园读书会推展讲座会（120多位教师参加）开始，到10月份教育部的校园读书会分享讲座（18间学校参与）、11月份的培训课程（150多位老师参加）、今年3月份的培训工作（120多位老师参加）以及其中多次前往学校分享及协助校园读书会的推展工作，是属于校园读书会的“萌芽”阶段。在这个过程中，新智读书会、新加坡华文教师总会及国家图书馆管理局前后主办了4项大型活动及多次支援活动，参与者超过300多位，参与这些活动的老师都认为收获很多。通过这个阶段的活动，本地大多数学校对校园读书会的概念与功能有了初步了解，并且开始探讨及策划如何在校园内推展读书会活动。

然而，就目前的情况而言，老师们在整体的校园读书会运作方面的知识及实践还是比较不足。虽然多次的培训活动大大地加强了老师们对校园读书会的运作的认识和推展的信心，但是，他们希望主办单位能够定期召集参与培训的老师，以便提供机会让大家分享推展校园读书会的经验，互相学习。负责培训的台湾林美琴老师非常赞成这样的建议，并且愿意随时给予支持及咨询。通过调查，很多老师愿意参与每月主办的校园读书会——学习与分享网络活动。这是一个非常有意义的活动，主办单位会积极地把在本地学校中负责校园读书会的老师们组织起来，让他们在未来推展校园读书会的活动中扮演重要的角色。这些老师都有多年的教学经验，相信经过林美琴老师的培训，加上在校园内实际的操作经验，以及定期参与学习与分享网络活动，他们肯定是未来校园读书会的骨干，也是最有条件将读书会活动推展到全国各个校园的实践者。这样，我们的校园读书会推展工作才能够进入“扎根”的阶段。

校园读书会的师资培训，对于在学校推广读书会非常重要，因此我建议提供更多机会让老师前来参与培训，这样才能够确保学校有能力成立读书会并推行读书会活动。读书会未来的延续与发展，活动的素质非常重要。尤其是在开始阶段，如果没有基本的经营读书会的培训，读书会的发展一定会出现问题，这对华文教育也会有所影响。定期邀请专家开办培训课程将能够进一步确保学校老师接受正确的训练，使读书会的活动素质进一步提升。

林美琴老师希望未来本地的读书会培训工作能够由本地的讲师负责，而她将在适当的时候前来协助。我想这应该是长远之计，因此我认为，现在是主办讲师培训课程的时候，只有这样，我们才能应付未来校园读书会的培训需求。这样一来，既可以进一步协助学校成立读书会，又能够加强校园读书会的领导素质，可说是一举两得。讲师培训课程的培训对象是参加过3天培训课程的老师。完成讲师培训课程后，这些学员就有足够的能力培训其他老师，带领他们推广校园读书会活动。从老师们的热衷参与以及对组织校园读书会的积极精神来看，本地校园读书会的发展，即将进入一个新的里程碑。
                            --新智读书会陈君宝撰寫
 文章  日期：2010-09-07 21